班里的同学特别喜欢「调侃」刘乐凝：

「Freida，什么时候给我们看你的书包呀。」

他们口中所说的「书包」不是指什么明星同款的书包，更不是指昂贵的名牌书包，而是刘乐凝的专利书包。

这是一个确确实实通过了国家专利法审查、拥有着发明专利证书的专利产品。刘乐凝介绍道，「夏天的时候背着书包，后背经常都会很热，我会开始想，能不能在书包的底部装一个小风箱，通过书包的肩带将风箱所产生的风进行传送，背着书包的人就可以感到背后有阵阵的凉风。」事实上，除了这个带有风箱的「组合式书包」，刘乐凝还有许许多多的专利，而这些都可以通过专利网站进行查询。

如此丰硕的专利成果，跟刘乐凝成长的家庭环境密切相关。刘乐凝的爸爸从小对她说，「要对身边的东西永远抱有兴趣，不可以做一个没有兴趣的人。」爸爸所说的兴趣，不只是意味着对事物的爱好，更要在仔细观察后，有探究事物本源的好奇心。

「就好比到美国、加拿大等北美地区的居民区时，大家会发现很多房子的屋顶都是三角形的、带一个尖尖角的。但很多人就只会觉得『哦，原来这里的建筑特色是这样的呀。』而不是会进行进一步的思考，如果这时候爸爸在我身边，一定会提问我，为什么这些屋顶不是平的？会不会是因为怕下雪把房子压到呢？」

刘乐凝就是在这样的家庭氛围下长大，她从来都不觉得自己是一个有「发明家」天赋的人，但经她本人的实践证明，好奇心与创新力这玩意儿也不是不可以通过后天的习得后获得的，不完全是由天赋来主导。

「想获得好奇心与创新的能力其实也不难，就是平常看到一个东西就要开始思考，学会多发现生活中一点一滴的问题，多提问，不要总是忽视它们。」

比方说，当看到公共场所的卫生间中，由于洗手盆与干手机之间有距离，往往会造成水盆旁或是地板上有大量的积水，积水轻则容易踩脏，重则会使行人滑倒，为了解决这一问题，何不把洗手盆与干手机合二为一，在同一个容器中实现两个功能？——于是，刘乐凝的「一种带风干功能的洗手机」就诞生了。

发明创造并没有「耽误」刘乐凝的学习，相反的，她取得了六个AP满分，两个4分的好成绩，语言成绩上也获得了雅思总分7分的佳绩，大概也跟她通过长期培养的好奇心与创新性有关。

「国际教育跟国内教育其中的区别也许就在于，普通高中的学生往往要面临残酷的高考，而不得不把一些好奇与探索放在一边，专心学习考试科目。但国际学校相反，不仅不会抑制你对课外知识的探索，还会鼓励你，因为国外的招生官更看重的是学生的综合发展。」

凭借着出色的成绩与傲人的专利发明，刘乐凝获得了像伦敦大学学院、华威大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学、加州大学戴维斯分校等来自英国、加拿大、美国各国名校的录取。

「虽然UCL的排名更高，但我应该会选择麦吉尔吧。」刘乐凝认为学校排名是对一所高校在客观上的社会评价，但在选择学校的时候大可不必只认准排名，「我们要选的学校不是别人看起来更好的，而是对自己未来更好的。以后我也许会在国外工作，加拿大的机会比英国的要多，这样看来，麦吉尔会更加适合我。」

「我的梦想是成为一个数据分析师，所以我本科申请的专业都是统计学，打好基础之后，研究生阶段会继续深耕下去，尽管我父母更希望我可以自己创业。」

刘乐凝现在正在学习法语，因为麦吉尔大学所在的蒙特利尔是加拿大的法语区，「我特意去问了一下我们学校的加拿大访问学者Apollo老师，她说蒙特利尔是一个十分多元化的地方，希望我可以拥有难忘的大学生活吧。」（完）